Google anunció que Chrome OS para portátiles estará listo para fin de año. Este sistema operativo está basado en gran navegador de Google, Chrome, y comparte su filosofía de seguridad, rapidez y estabilidad.
El anuncio se efectuó en Computex, una feria de informática. Lo interesante es que según Google ya existen miles de aplicaciones que funcionarán correctamente en este sistema operativo.
Chrome OS tiene núcleo monolítico, se basa en Debian y usa licencia GPL y funciona en todas las arquitectura pues se basa en la nube.
No veo la hora de que lancen la versión estable de este sistema para probarlo, aunque dudo, al menos por un buen tiempo, que lo use como sistema operativo principal en mi netbook, ya que supuestamente este sistema tiene que tener una muy buena conexión de internet para funcionar, y en estas latitudes eso no es algo que se encuentre en todos los lugares. Por ejemplo, en el centro de Salta es relativamente fácil acceder a redes Wi-Fi en cualquier establecimiento gastronómico, pero eso no es común por ejemplo en el centro de San Miguel de Tucumán. Y hablando de Salta, si uno sale de la zona turística es muy complicado encontrar un café o bar con Wi-Fi.
En la historia de la llamada ciencia económica siempre surgieron dicotomías, pero ninguna quizás tan mediatizada como el constraste entre las ideas de J. M. Keynes y las F. A. Hayek; un verdadero River vs Boca de la Economía del siglo XX.
Keynes fue el padre la macroeconomía, y sus ideas fueron las principales responsables de la salida de la crisis de 1929, o al menos eso dice la historia oficial; el está a favor de cierto intervencionismo del Estado en la Economía, cosa con la que tengo cierta coincidencia. Por su parte Hayek es considerado el padre del neoliberalismo, es crítico de del intervencionismo y de la economía centralmente planificada (con esto último coincido), el está a favor de controlar el gasto y tener las cuentas equilibradas. Esto es sólo una apreciación somera y al pasar de ambos personajes, sobre ellos y sus ideas hay mucho mucho que decir.
Bueno, en una forma resumida y muy simplicada en el rap pueden ver sus ideas básicas, aunque mejor si recurren a una bibliografía mas especializada. En este post además de mostrarles el video voy a centrarme en darles mi opinión al respecto.
En primer lugar quiero aclarar que admiro a J. M. Keynes, pero no tanto por sus modelos teóricos, no soy un keynesiano, mi respeto hacia el economista inglés mas se basa en el hecho de que fue un libre pensante y un transgresor, pero con mucho estilo. Algunos aspectos de su vida me parecen muy interesantes, como por ejemplo el hecho de que fue un gran crítico de la inmoralidad de los mercados bursátiles y la especulación, y sin embargo el se hizo rico invirtiendo en la bolsa en plena depresión; para mi eso no es hipocresía, es un pragmatismo brutal.
En segundo lugar, quiero decir que yo no veo que ambos entramados de ideas sean opuestos o excluyentes, creo que ambas son excelentes explicaciones de ciertos fenónemos y dos poderosas herramientas para llevar a una economía al crecimiento y al desarrollo. El problema para mí no es este supuesto “River vs Boca”, el problema es la manera de que muchos economistas y personas en general conciben a la economía.
Se tiene una idea de que la economía y las ciencias sociales en general deben ser tratadas como ciencias duras, al nivel de la física. A mi criterio esa concepción es equivocada porque los hechos sociales no son susceptibles de la idea de causa efecto como los fenómemos físicos; por otro lado esto también resulta peligroso porque lleva a ciertos peligrosos fundamentalismos desbocados en el nombre de la llamada “ciencia económica” . Esto es muy claro con Keynes y Hayek. La deformación y la dogmatización de sus ideas, llevaron por un lado al intervencionismo abusivo del estado por un lado y al atroz fundamentalismo del mercado por el otro.
La economía no es una ciencia, es un arte que usa el método científico; y las ideas de Keynes, Hayek y otros cientos de economistas, no son dogmas excluyentes entre si, son herramientas muy útiles en determinadas circunstancias; la decisión de cuando usarlas dependerá de la pericia del que la corresponda tomarla. Y al final, me quedo con una idea que escuché en el primer seminario de Hacer Historia Tucumán: una de las cosas mas escasas en el mundo actual son las capacidades gerenciales y emprendedoras, no sucede lo mismo con la capacidades técnicas. Es decir, no es tan difícil encontrar a alguien que te explique con lujo de detalles los modelos económicos mas complejos; lo muy muy complicado es hallar a alguien que pueda aplicarlos en el momento y el lugar justo.
El video lo tomé prestado de mi amigo, el Lic. Gastón Carrazán y los intocables de Econoapuntes.
El próximo 18 de marzo a horas 19.00 se llevará a cabo la charla informativa de presentación de Hacer Historia Tucumán en el auditorio UNSTA, 9 de Julio 165 en la ciudad de San Miguel de Tucumán.
La misma estará a cargo del Dr. Juan Carlos Lucas y servirá para ponerse al tanto de los detalles del Proyecto Hacer Historia que desarrollará su primera edición en la vecina provincia de Tucumán. El proyecto se basa en estos ejes:
Formación de líderes emprendedores para el mundo Global: Cultivar identidad pública es construir un rol valioso en la vida de los otros. Las organizaciones humanas se pueden entender como redes de conversaciones que crean nuestro mundo. La tarea central de un lider es producir las conversaciones que lleven a una organización a su objetivo. En definitiva, conversando forjamos nuestra identidad y la de nuestras organizaciones. La clave está en aprender a conversar.
Transformación de ideas en acciones: Lo posible se cultiva. Tenemos que aprender a ser diseñadores de ofertas valiosas, únicas. Pero que no sólo se queden en el plano de las ideas, sinó nutrirlas con otras ideas mediante el díalogo, la colaboración y establecer redes concretas para llevar esa ideas a la realidad.
Catalizador de nuevos medios de colaboración: Hoy más que nunca se da una posibilidad histórica única: Internet, como la conocemos hoy (la web 2.0 ) amplía las posibilidades de participar y crear conversaciones globales. Cambia la forma de entender la educación, y el desafío se convierte en educativo. Afortunadamente la comunicación y el aprendizaje está al alcance de todos. Depende de nosotros saber aprovechar las herramientas provistas.
Para más información y para pre-inscribirse ingresen al siguiente link.
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